A Magia da Páscoa Também Se Lê

                                                      

Dia Mundial do Livro Infantil assinalado com sessão do projeto LER fora da Escola na BEMM de Ançã

Hoje assinala-se o Dia Mundial do Livro Infantil, uma data que reforça a importância do contacto precoce com os livros e da promoção de hábitos de leitura desde a infância.

Neste âmbito, os Professores Bibliotecários dinamizaram a segunda sessão de monitorização do projeto Palavras para Aprender, na dimensão LER fora da Escola, que decorreu na Biblioteca Escolar da EB1 de Ançã. A sessão contou com a participação de educadoras e famílias, reforçando a colaboração entre escola e contexto familiar no desenvolvimento das competências leitoras.

Foi apresentada uma mostra diversificada de livros – ilustrados, álbuns e pop-up – e exploradas estratégias de mediação da leitura em família, valorizando elementos como ilustrações, duplas páginas e guardas, enquanto recursos fundamentais para a construção de sentido e o envolvimento da criança na leitura.

No final, foi entregue às famílias o marcador “Ler em Família: guia prático para pais”, como forma de apoiar práticas de leitura partilhada em casa.

Esta iniciativa reforça o compromisso da Biblioteca Escolar na promoção da literacia emergente e no envolvimento das famílias como agentes ativos no percurso leitor das crianças.

A Biblioteca Escolar deseja a todas as educadoras, crianças e famílias uma Santa e Feliz Páscoa.

Dia Internacional do Livro Infantil 2026

Hoje assinala-se o Dia Internacional do Livro Infantil, celebrado a 2 de abril, data do nascimento de Hans Christian Andersen.

Instituída em 1967, esta efeméride tem como objetivo chamar a atenção para a importância da leitura e para o papel fundamental dos livros no desenvolvimento das crianças.

Todos os anos, esta celebração é assinalada internacionalmente com uma mensagem e um cartaz, reforçando o valor dos livros como instrumentos de imaginação, crescimento e formação pessoal.

Neste dia, convidamos crianças e famílias a ler, partilhar histórias e descobrir o mundo através dos livros.

Concurso Intermunicipal de Leitura 2026 | FASE FINAL - 9 de maio

 Para a próxima fase do Concurso Intermunicipal de Leitura, a Prova Escrita será composta por duas secções:

• 1.ª secção: entre 15 e 20 questões de escolha múltipla;
• 2.ª secção: uma pergunta de desenvolvimento, baseada no conteúdo e/ou na temática das obras selecionadas para cada ciclo de ensino (esta secção apenas será considerada em caso de empate).

                               

                                       Estas são as obras que os alunos vencedores devem ler:

                                                             2.º Ciclo (5.º e 6.º anos)

                                        Famílias em construção - Margarida Fonseca Santos

                                                           3.º Ciclo (7.º, 8.º e 9.º anos)

                                Quarto Escuro - Inês Barata Raposo (ilustração de Pedro Pousada)

 

Boa leitura e boa preparação!

Monitorização LER fora da Escola | Palavras para Aprender (II)

 

Já se encontram agendadas as sessões do projeto Palavras para Aprender, na dimensão LER fora da Escola, dando continuidade ao trabalho iniciado anteriormente.

Na sequência da primeira fase, decorre agora a segunda sessão de monitorização, em todos os Jardins de Infância do agrupamento, envolvendo os professores bibliotecários, as educadoras, os pais e encarregados de educação. Esta sessão é dedicada à exploração de técnicas de mediação da leitura, reforçando o papel fundamental das famílias na promoção de hábitos de leitura.

Com esta nova etapa, pretende-se continuar a fortalecer a ligação entre a escola e a família, incentivando práticas de leitura significativas e partilhadas no dia a dia.

CALENDARIZAÇÃO DAS SESSÕES
Jardim de Infância	Dia/Mês	Hora
Ançã	02 abril	09:00
Pocariça	14 abril	16:00
Ourentã		17:00
Cordinhã	15 abril	16:00
Murtede		16:30
Cantanhede	16 abril	16:00
Sepins	17 abril	17:00