Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor

No Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor (23 de abril), celebramos a leitura e o respeito pelo trabalho de quem cria livros, textos, imagens, músicas e outros conteúdos.

A Biblioteca Escolar é um espaço essencial para aprender a pesquisar, usar e partilhar informação de forma responsável, respeitando os direitos de autor e citando corretamente as fontes, sobretudo em trabalhos escolares.

Para apoiar a comunidade educativa, destacamos dois recursos úteis:

• Blogue da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) - Biblioteca escolar: farol dos direitos de autor e conexos, que reforça o papel da biblioteca na promoção da ética da informação.

• Aprendiz de Investigador – Guias e tutoriais da Rede de Bibliotecas de Cantanhede (RBC), com orientações práticas sobre citações e referências bibliográficas.

Celebrar este dia é valorizar os livros, a leitura e a autoria — e reconhecer a biblioteca como um lugar de conhecimento, responsabilidade e cidadania.

À descoberta da arte xávega: tradições que ganham vida na Biblioteca Escolar

No dia 23 de abril, os alunos dos 3.º e 4.º anos do Centro Escolar de Cantanhede participaram, na Biblioteca Escolar, numa atividade dinamizada por Carlos Gregório e Ana Rita Pratas, do Serviço Municipal de Núcleos Museológicos e Património Cultural, a convite dos docentes titulares de turma e do professor bibliotecário, que marcou a conclusão da abordagem à obra Os peixes que fugiram da história, de Maria João Freitas.

A sessão permitiu explorar, de forma prática e envolvente, tradições e vivências ligadas à arte xávega, aproximando os alunos do património cultural local. Para isso, foram utilizados vários recursos, como uma apresentação, o folheto informativo “Praia da Tocha e do Palheirão” e artefactos em miniatura (palheiro, búzio, redes e barco), que tornaram a aprendizagem mais rica e dinâmica. A atividade incluiu ainda a visualização do documentário“Arte Xávega – Por Detrás das Redes”.

Os alunos mostraram grande entusiasmo e curiosidade, consolidando aprendizagens de forma significativa e divertida. Uma experiência enriquecedora que ficará certamente na memória de todos!

LER fora da Escola: sessões de monitorização do 2.º período concluídas

No dia 21 de abril, concluíram as sessões de monitorização do projeto Palavras para Aprender, na dimensão LER fora da Escola, dinamizadas pelos Professores Bibliotecários em todos os Jardins de Infância do Agrupamento.

As sessões voltaram a envolver educadoras e famílias, reforçando a importância da leitura em contexto familiar e a partilha de estratégias de mediação leitora.

A monitorização será retomada no final do 3.º período, dando continuidade a este trabalho de promoção da leitura e do envolvimento das famílias no percurso leitor das crianças.

                                                                       JI de Cordinhã

Candidaturas aprovadas pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE)

No âmbito das candidaturas submetidas à Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) em novembro de 2025, o Agrupamento de Escolas Marquês de Marialva viu aprovada a candidatura Ponto Biblioteca, a implementar na EB de Cordinhã, reforçando o acesso ao livro e à leitura. 

Paralelamente, a Rede de Bibliotecas de Cantanhede (RBC) obteve igualmente apoio através da candidatura Redes Concelhias, visando a conceção e implementação de um novo Portal da RBC, enquanto plataforma digital agregadora, destinada a reforçar a visibilidade da rede, a partilha de recursos e a comunicação com a comunidade educativa e o público em geral. 

50 anos da Constituição da República Portuguesa: recursos para a sala de aula

No âmbito dos 50 anos da Constituição da República Portuguesa, as BEMM disponibilizam aos docentes apresentações para explorar o tema com os alunos.

                                                                          📌 1.º CEB

                                                                    📌 2.º e 3.º CEB

Uma oportunidade simples e útil para trabalhar a importância da Constituição em sala de aula.

V Concurso de Leitura em Voz Alta do AEMM – 2.ª Fase (1.º CEB)

No dia 20 de abril, realizou-se a 2.ª fase do V Concurso de Leitura em Voz Alta do AEMM, destinada aos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico, promovida pelas Bibliotecas Escolares Marquês de Marialva, em parceria com os Professores Titulares de Turma e o Grupo Disciplinar de Português.

A atividade voltou a destacar-se pelo entusiasmo e empenho dos participantes, que demonstraram não só o gosto pela leitura, mas também uma assinalável capacidade de expressividade oral.

As provas decorreram de acordo com o seguinte horário:

• 9:30 – alunos do 1.º e 2.º anos
• 10:30 – alunos do 3.º e 4.º anos

Os excertos lidos pelos alunos estiveram alinhados com o tema do Plano Anual de Atividades – “SustentArte: Criatividade e Consciência Ecológica” – promovendo a sensibilização para questões ambientais através da leitura.

A todos os alunos participantes, bem como aos docentes envolvidos e aos familiares que os acompanharam, deixamos uma palavra de reconhecimento pelo contributo para o sucesso desta iniciativa.

Camões EXPOJOGO

De 13 a 30 de abril, encontra-se patente, na Biblioteca Escolar da escola-sede, a exposição Cam@es EXPOJOGO, dinamizada no âmbito do estudo de Camões. 

Inspirada em Os Lusíadas, a exposição apresenta cenários imersivos com personagens, ambientes épicos e objetos simbólicos. 

Os alunos, organizados em equipas, são convidados a participar numa caça ao tesouro digital, recorrendo a um site criado no Google Sites e a desafios interativos, acumulando pontos e recebendo certificados no final.

Apela-se aos professores de Português que procedam à calendarização da visita.

10 Minutos a Ler: uma nova rotina no AEMM

O dia 13 de abril marca o início da implementação da atividade 10 Minutos a Ler em todo o Agrupamento de Escolas Marquês de Marialva, uma iniciativa que pretende promover hábitos de leitura junto de todos os alunos, desde os primeiros anos de escolaridade.

Esta atividade é desenvolvida de forma sistemática no 1.º, 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico. No 1.º CEB, decorre diariamente, durante 10 minutos, no momento que cada docente considere mais adequado, promovendo a leitura como prática regular ao longo da semana. Já nos 2.º e 3.º CEB, os primeiros 10 minutos de cada aula são dedicados à leitura, em todas as disciplinas e de forma rotativa, seguindo um cronograma previamente definido.

Para garantir a participação de todos, recomenda-se a requisição prévia de livros nas Bibliotecas Escolares. As BE estão disponíveis para apoiar na escolha de leituras adequadas e motivadoras.

Com esta iniciativa, pretende-se criar uma rotina simples, mas poderosa: ler todos os dias. Porque ler é crescer, imaginar e aprender.

Agradece-se, desde já, o empenho e a colaboração de toda a comunidade educativa!

Clique AQUI para aceder ao áudio de apresentação do projeto.

Cartaz promocional 

                                                                          Calendário rotativo | 2.º e 3.º CEB

A Magia da Páscoa Também Se Lê

                                                      

Dia Mundial do Livro Infantil assinalado com sessão do projeto LER fora da Escola na BEMM de Ançã

Hoje assinala-se o Dia Mundial do Livro Infantil, uma data que reforça a importância do contacto precoce com os livros e da promoção de hábitos de leitura desde a infância.

Neste âmbito, os Professores Bibliotecários dinamizaram a segunda sessão de monitorização do projeto Palavras para Aprender, na dimensão LER fora da Escola, que decorreu na Biblioteca Escolar da EB1 de Ançã. A sessão contou com a participação de educadoras e famílias, reforçando a colaboração entre escola e contexto familiar no desenvolvimento das competências leitoras.

Foi apresentada uma mostra diversificada de livros – ilustrados, álbuns e pop-up – e exploradas estratégias de mediação da leitura em família, valorizando elementos como ilustrações, duplas páginas e guardas, enquanto recursos fundamentais para a construção de sentido e o envolvimento da criança na leitura.

No final, foi entregue às famílias o marcador “Ler em Família: guia prático para pais”, como forma de apoiar práticas de leitura partilhada em casa.

Esta iniciativa reforça o compromisso da Biblioteca Escolar na promoção da literacia emergente e no envolvimento das famílias como agentes ativos no percurso leitor das crianças.

A Biblioteca Escolar deseja a todas as educadoras, crianças e famílias uma Santa e Feliz Páscoa.