Cientistas por um dia em Ourentã

Farinha, arroz, limalha de ferro e uma agulha perdida algures num monte de palha. Foi com estes materiais tão simples que os alunos do 3.º ano da EB1 de Ourentã viveram, no dia 12 de maio, a sua sessão do projeto Experimenta e... Lê.

A sessão foi dinamizada pela professora Clorinda Branco, colaboradora do projeto da Biblioteca Escolar que alia a leitura à ciência, tornando a aprendizagem mais rica e significativa.

Experiência 1 - Encontrar a agulha no palheiro: um desafio que existe há séculos… mas que a ciência resolve em segundos! Mais do que encontrar a agulha, os alunos aprenderam a pensar na melhor estratégia antes de agir.

Experiência 2 - Separar o que parece igual: com limalha de ferro, farinha e arroz misturados, os alunos descobriram como separar materiais com propriedades diferentes — e perceberam que observar com atenção é o primeiro passo da ciência.

A sessão terminou com caras admiradas, algumas perguntas no ar e a certeza de que a melhor experiência científica começa muitas vezes com materiais que temos em casa.

10 Minutos a Ler: uma pausa diária que forma leitores

Este 3.º período trouxe uma novidade muito especial a todo o Agrupamento de Escolas Marquês de Marialva: o projeto 10 Minutos a Ler arrancou em todas as escolas, todos os dias, com alunos, professores e outros elementos da comunidade escolar a partilharem o mesmo ritual – parar, respirar e mergulhar num livro.

Dez minutos pode parecer pouco. Mas dez minutos por dia, todos os dias, são mais de 30 horas de leitura por ano. São histórias, mundos, personagens e ideias que ficam para sempre.

Com o projeto 10 Minutos a Ler, estamos a construir, juntos, uma comunidade de leitores.

E tudo começa com apenas dez minutos.

Quem será o meu jantar? Uma história contada com mãos, sons e muito sentimento

No dia 12 de maio, a Biblioteca Escolar abriu as suas portas a uma sessão muito especial no âmbito do projeto Ler com Todos os Sentidos. Os alunos da Educação Especial viveram a história Quem Será o Meu Jantar?, de Claire Freedman, de uma forma completamente diferente: com fantoches, sons de animais e muita emoção partilhada.

Esta sessão foi dinamizada pela Biblioteca Escolar em parceria com as docentes de Educação Especial, num trabalho conjunto que fez da leitura uma experiência verdadeiramente inclusiva –  onde cada aluno pôde participar à sua maneira e ao seu ritmo.

O projeto Ler com Todos os Sentidos parte de um princípio simples: a literatura é para todos, independentemente das formas de comunicar ou aprender.

Participação no Concurso Intermunicipal de Leitura da Região de Coimbra

No passado dia 9 de maio, os alunos Filipe Freire (5.º ano) e Afonso Fonseca (7.º ano) representaram o concelho de Cantanhede na Fase Final do Concurso Intermunicipal de Leitura da Região de Coimbra. A prova escrita decorreu de manhã na Casa Municipal da Cultura e a prova de palco, de tarde, no Anfiteatro C1 do Departamento de Física da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra.

Apesar de não terem sido selecionados para a prova de palco, participaram com empenho e dedicação, representando a escola e o concelho com sentido de responsabilidade e espírito positivo.

Os alunos foram acompanhados pelas respetivas famílias, pela bibliotecária do município, pelos professores bibliotecários do agrupamento e pela professora Ana Mineiro, coordenadora desta iniciativa e orientadora dos alunos, cujo apoio e incentivo foram fundamentais ao longo deste percurso.

Agradecemos o esforço, a preparação e a forma responsável como abraçaram este desafio.

Muitos parabéns aos dois!

“Os Sete Cabritinhos” encerram ciclo dos Contos da BEMM

No âmbito da iniciativa Contos da BEMM, terminou hoje, dia 8 de maio, o ciclo de leituras encenadas do conto Os Sete Cabritinhos, de Tareixa Alonso, nos Jardins de Infância de Sepins e de Murtede.

Ao longo das sessões, as crianças puderam ouvir, participar e viver esta divertida história, num momento cheio de imaginação, expressão e entusiasmo. A leitura encenada despertou sorrisos, incentivou a participação dos mais pequenos e reforçou o gosto pelos livros e pelas histórias.

A Biblioteca Escolar agradece o acolhimento dos JI de Sepins e de Murtede e a participação de todas as crianças e educadoras que tornaram estes encontros tão especiais.

Ler com Todos os Sentidos: uma doce sessão de leitura em família

No dia 28 de abril, na sala B1 da Biblioteca Escolar da escola-sede, a mãe e encarregada de educação Sandra Silva dinamizou uma sessão de leitura dedicada ao conto “A Casinha de Chocolate”, integrado na coletânea Conta-me uma História – Mais de 40 Contos Tradicionais para Ler e Reler, no âmbito do projeto Ler com Todos os Sentidos.

A atividade contou com a participação dos alunos de Educação Especial e também com a presença de outros familiares, nomeadamente mais três mães e uma avó, tornando este momento de leitura ainda mais especial e enriquecedor.

Através da leitura do conto e do convívio entre escola e famílias, promoveu-se o gosto pela leitura, a imaginação e o fortalecimento dos laços da comunidade educativa.

No final da sessão, a mãe Sandra Silva surpreendeu todos os presentes com um delicioso bolo de chocolate, gesto que tornou este encontro ainda mais doce e acolhedor.

A Biblioteca Escolar agradece à Sandra Silva e a todos os familiares presentes pela disponibilidade, entusiasmo e colaboração nesta iniciativa.

Concurso Intermunicipal de Leitura 2026 | Fase Final – 9 de maio

No próximo dia 9 de maio, sábado, os alunos Filipe Freire (5.º ano) e Afonso Fonseca (7.º ano) irão representar o concelho na Fase Final do Concurso Intermunicipal de Leitura da Região de Coimbra, na categoria de 2.º e 3.º CEB.

A iniciativa terá lugar na Casa da Música e no Anfiteatro da Casa Municipal da Cultura, em Coimbra, reunindo participantes de vários municípios da região.

Desejamos aos nossos alunos muito sucesso nesta importante participação!

                                                                           Mais informações: Concurso Intermunicipal de Leitura 2026 – Fase Final

V Concurso de Leitura em Voz Alta do AEMM – 2.ª Fase (2.º e 3.º CEB)

Nos dias 5 e 6 de maio, decorreu a 2.ª fase do Concurso de Leitura em Voz Alta do AEMM para os alunos do 2.º e do 3.º CEB, respetivamente.

A atividade decorreu com grande empenho por parte dos participantes, que demonstraram qualidade nas leituras e expressividade na forma como interpretaram os excertos, igualmente alinhados com o tema do Plano Anual de Atividades – “SustentArte: Criatividade e Consciência Ecológica”.

Parabéns a todos os alunos envolvidos!

Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor

No Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor (23 de abril), celebramos a leitura e o respeito pelo trabalho de quem cria livros, textos, imagens, músicas e outros conteúdos.

A Biblioteca Escolar é um espaço essencial para aprender a pesquisar, usar e partilhar informação de forma responsável, respeitando os direitos de autor e citando corretamente as fontes, sobretudo em trabalhos escolares.

Para apoiar a comunidade educativa, destacamos dois recursos úteis:

• Blogue da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) - Biblioteca escolar: farol dos direitos de autor e conexos, que reforça o papel da biblioteca na promoção da ética da informação.

• Aprendiz de Investigador – Guias e tutoriais da Rede de Bibliotecas de Cantanhede (RBC), com orientações práticas sobre citações e referências bibliográficas.

Celebrar este dia é valorizar os livros, a leitura e a autoria — e reconhecer a biblioteca como um lugar de conhecimento, responsabilidade e cidadania.

À descoberta da arte xávega: tradições que ganham vida na Biblioteca Escolar

No dia 23 de abril, os alunos dos 3.º e 4.º anos do Centro Escolar de Cantanhede participaram, na Biblioteca Escolar, numa atividade dinamizada por Carlos Gregório e Ana Rita Pratas, do Serviço Municipal de Núcleos Museológicos e Património Cultural, a convite dos docentes titulares de turma e do professor bibliotecário, que marcou a conclusão da abordagem à obra Os peixes que fugiram da história, de Maria João Freitas.

A sessão permitiu explorar, de forma prática e envolvente, tradições e vivências ligadas à arte xávega, aproximando os alunos do património cultural local. Para isso, foram utilizados vários recursos, como uma apresentação, o folheto informativo “Praia da Tocha e do Palheirão” e artefactos em miniatura (palheiro, búzio, redes e barco), que tornaram a aprendizagem mais rica e dinâmica. A atividade incluiu ainda a visualização do documentário“Arte Xávega – Por Detrás das Redes”.

Os alunos mostraram grande entusiasmo e curiosidade, consolidando aprendizagens de forma significativa e divertida. Uma experiência enriquecedora que ficará certamente na memória de todos!