Experimenta e… lê regressa no 1.º período

  Ler, experimentar, descobrir!

É este o desafio do Experimenta e… lê, que leva os alunos do 3.º ano a partir das leituras para a experimentação. Um livro também pode ser o ponto de partida para fazer perguntas, testar ideias e descobrir como funciona o mundo.

Agradecemos a colaboração dos professores titulares de turma na leitura prévia da obra e do texto, bem como na consulta dos documentos de apoio alojados na pasta digital partilhada.

Calendarização das sessões do 1.º período

Dia/Mês	Horário	Escola	Atividade
21 de outubro	11:00 - 12:00	Murtede	A maior flor do mundo, de José Saramago Atividade prática para observar o transporte da água através do caule até às pétalas da flor.
21 de outubro	9:30 - 10:30	Cadima
28 de outubro	9:30 - 10:30	Bolho
4 de novembro	9:30 - 10:30	Ourentã
11 de novembro	11:00 - 12:00	Murtede	Aida Batista, cientista, de Andrea Beaty Atividade prática para testar a interação entre ímanes e entre ímanes e diferentes materiais.
11 de novembro	9:30 - 10:30	Cadima
18 de novembro	11:00 - 12:00	Bolho
18 de novembro	9:30 - 10:30	Ourentã
25 de novembro	11:00 - 12:00	Murtede	Texto criado com apoio da IA relacionado com a personagem Aida Batista  Atividade prática para separar os componentes de misturas com recurso a ímanes.
25 de novembro	9:30 - 10:30	Cadima
9 de dezembro	11:00 - 12:00	Bolho
2 de dezembro	9:30 - 10:30	Ourentã

    Nota: Todas as sessões decorrem à quarta-feira, nos horários indicados.

 

Biblioteca escolar: leitura, escrita e aprendizagem

Terminou no passado dia 10 de outubro a ação de formação Biblioteca Escolar: Leitura, Escrita e Aprendizagem, dirigida a educadores de infância e professores do 1.º ciclo. Ao longo de 5 sessões (15 horas), olhámos para a BE como um recurso ao serviço das aprendizagens, para além do espaço onde se requisitam livros.

Pelo caminho, refletimos sobre:

• Biblioteca e currículo: como a BE pode apoiar o trabalho que já se faz na sala de atividades/sala de aula.
• Leitura para além da sala: o empréstimo domiciliário e a leitura recreativa como rotinas simples e regulares.
• Leitura e escrita: as formas de articular o que se lê com o que se escreve.
• Leitura orientada: o que a distingue da leitura acompanhada e como a organizar antes, durante e depois de ler.
• Leitura informativa: ler para aprender em todas as áreas, com o Conhecimento do Mundo ou o  Estudo do Meio como ponto de partida.

Em cada sessão, as formandas trabalharam em grupo propostas concretas e adaptadas à sua realidade.

A ideia que presidiu a toda a formação é simples: a BE não substitui a sala de atividades ou a sala de aula, amplia o que nelas é possível. E não é preciso começar por grandes projetos. Uma visita, um livro emprestado ou dez minutos de leitura livre já são um bom começo.

Obrigado a todas as formandas que participaram! A BE continua de portas abertas para planear, em conjunto, as próximas visitas e articulações.

                                                                                      Fotografia de Ana Verdade

Digitar e Aprender na BEMM – Formação de Professores

No âmbito do projeto Digitar e Aprender na BEMM – Formação de Professores, realizou-se, no dia 23 de setembro de 2026, na Sala B1, a sessão de formação “Inovar Alunos e Microsoft 365 – Teams”, dinamizada pelo professor Pedro Almeida.

A formação contou com a participação de 21 educadores e docentes, destinando-se, em particular, aos profissionais que se encontram pela primeira vez no Agrupamento.

O objetivo desta formação foi conhecer e explorar as plataformas institucioais, visando a sua integração e utilização nas práticas educativas.

                                                                                               Fotografia de Graça Silva

Não tropeces no Português!

Chegou o novo desafio da BEMM: NÃO TROPECES NO PORTUGUÊS!

Todas as semanas, um TROPEÇÃO. 

Vê. Pensa. Descobre.

No final de cada período, um QUIZ.

Quem será o aluno que menos tropeça no Português?

Aceitas o desafio?

PARTICIPA!

Et la poésie? Ça va!

 Publicamos o livro ⁠Et la poésie? Ça va! que reúne trabalhos realizados pelos alunos de Francês do AEMM (em 2025-26), como forma de assinalar o Dia Europeu das Línguas.

Conhecer a BEMM: uma aventura pela nossa biblioteca!

No dia 1 de outubro, as BEMM deram início às comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE) com a atividade «Conhecer a BEMM», dirigida aos alunos dos 1.º e 5.º anos.

Para começar, os professores bibliotecários apresentaram o espaço, os seus recursos e as principais regras de funcionamento. Depois, foi tempo de partir à descoberta! Numa visita guiada à BE, os alunos conheceram os diferentes espaços e perceberam como os documentos estão organizados de acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU).

E porque aprender também pode ser um desafio, os alunos foram convidados a encontrar determinados documentos e a colocá-los na estante e prateleira corretas. 

A atividade terminou com dois desafios: o jogo digital «O Mistério da Biblioteca» e a participação no mural do MIBE, onde os alunos completaram uma frase sobre Biblioteca, Leitura e Inteligência Artificial.

Um momento de descoberta, desafios e aprendizagem, em que os nossos alunos ficaram a conhecer melhor a BEMM e tudo o que este espaço tem para lhes oferecer.

OUTUBRO | Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

 Outubro é o nosso mês!

Convite e programa das BEMM:

O 10 Minutos a Ler está de volta!

Os alunos do AEMM já estão a preparar-se para dar continuidade ao projeto 10 Minutos a Ler, requisitando livros nas BEMM.

Foi assim que aconteceu com os alunos do 6.º C, que, acompanhados pela docente de Português, Judite Henriques, e aconselhados pela professora bibliotecária, tiveram a oportunidade de escolher a sua próxima leitura, de acordo com os seus gostos e objetivos pessoais.

Porque ler é também escolher, descobrir e encontrar histórias que nos dizem algo, os alunos iniciam, assim, mais uma etapa desta viagem pelo mundo dos livro.

A equipa das BEMM prepara o novo ano letivo

No dia 16 de setembro, reuniu a equipa das Bibliotecas Escolares Marquês de Marialva (BEMM), na sala B1.

Após o acolhimento e a apresentação de todos os elementos da equipa das BEMM, procedeu-se ao planeamento e à organização do presente ano letivo, tendo em conta as Prioridades da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) para 2026–2027.

Foi também realizada a atualização do Projeto das BEMM para 2026–2027, com a distribuição de tarefas pelos elementos da equipa.

Sempre que possível, assegurou-se a abertura das BEMM durante a hora de almoço, bem como a colaboração da equipa nas atividades e nos projetos desenvolvidos pelas bibliotecas ao longo do ano letivo.

Bem-vindos, alunos do 5.º ano!

No dia 14 de setembro, a Biblioteca Escolar da escola-sede recebeu os alunos recém-chegados do 5.º ano.

Após a receção pelo Senhor Diretor do Agrupamento, cada turma foi acompanhada por um grupo de monitores do 9.º ano, que apresentou os diferentes espaços da escola, incluindo a Biblioteca Escolar.

Na biblioteca, os alunos foram recebidos pelos professores bibliotecários e pelas assistentes operacionais, que lhes deram as boas-vindas e apresentaram os espaços e os recursos disponíveis. Foi também destacada a importância da consulta do Guia do Utilizador.

A todos os novos alunos, votos de um excelente percurso escolar e de muitas leituras!

                                                                                        

                                                                                                      Fotografia: Beatriz, 9.º Ano